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成功的教育从沟通开始

发表日期:2016-08-08 作者:福建师大家教中心 电话:130-7586-1651
      黄同学是一位高一年级的学员, 该生化学科成绩较一般,家长有一种焦虑感,孩子也很压抑;我接手后,通过一两次的接触和交流,发现问题不是出现在孩子的智力上,也不是出在孩子的学习态度上,而是家长过份的要求和压力使孩子心理负担过重,过度紧张而导致学习效率下降,出现了一种恶性循环;越担心学习成绩提不高越走下坡路。
      弄清了该生学习成绩不理想的所导致的原因后,做了三个方面的工作:一、首先是家长的工作,从心理学的角度分析,让家长首先有一个正确认识,对学生有正确的态度,然后要求家长与学生有一种融洽和谐的互动交流;二、做好学生的心理疏导工作,让她放下思想包袱,尊崇客观规律,不急不躁,循序渐进,只要你付出了,必定有好结果 ;三、对化学这门学科的特点进行深入浅出的剖析,从知识的点、线、面、体多角度的解析,让她对知识的构架有一种立体认知和把握;再授之以精要的学法,果然不出一个月,该生的化学科成绩显著提高,孩子感到异常轻松,家长也感到非常高兴。
      黄同学的化学科成绩,通过我的辅导,在信心和解题思路上有了极大的提高。辅以平时大量热点习题的强化训练,该生最终成绩有了明显突破。在期末考试化学成绩也进步了30分。名次由班里的20名上升到第5名。我觉得更重要的是让学生走上了一条正确的自学通道。家长对此非常满意。 
                                                                                                  
                                                                                                         教师:梅老师